и с водой.
Месяц (ноябрь)
«Мышь и воробей».
Литература: И. А. Лыкова, ср. гр. , стр. 54
Дата проведения:Учить детей рисовать простые сюжеты по мотивам сказки. Развивать способности к формообразованию. Воспитывать самостоятельность, уверенность в изобразительном творчестве. Листы бумаги, гуашь, кисти, банки с водой.
«Зайка серенький стал беленьким».
Литература: И. А. Лыкова, ср. гр. , стр. 58
Дата проведения:Развивать воображение и мышление. Воспитывать интерес к познанию природы и отражению полученных представлений в изодеятельности.
Листы бумаги синего или голубого цвета, силуэты зайцев, клей, белая гуашь, кисти.
Месяц (декабрь)
«Перчатки и котятки».
Литература: И. А. Лыкова, ср. гр. , стр. 64Вызвать интерес к изображению и оформлению перчаток по своим ладошкам- правой и левой. Развивать воображение, координировать движения руки и глаза. Белая или цветная бумага, цветные карандаши и фломастеры, ножницы, клей, гуашь.
«Морозные узоры».
Литература: И. А. Лыкова ср. гр. , стр. 66
Дата проведения:Учить детей рисовать морозные узоры в стилистике кружевоплетения. Совершенствовать технику рисования концом кисти. Развивать Чувство формы и композиции.
Листы бумаги, гуашь, тонкие кисти, банки с водой.
Месяц (январь)
«Наша елочка».
Литература: И. А. Лыкова ср. гр. , стр.
Дата проведения:Учить детей рисовать рождественскую елку гуашевыми красками, передавая особенности ее строения и размещения в пространстве. Показать зависимость конкретных приемов от общей формы художественного объекта (рисование елки на основе аппликативного треугольника). Формировать способы зрительного обследования натуры. Развивать координацию в системе «глаз-рука». Листы бумаги, гуашь, тонкие кисти, банки с водо
Страницы: << < 166 | 167 | 168 | 169 | 170 > >>