единстве и разнообразии природы, народов, культур и религий.
Конструировать монологическое высказывание: формулировать главную мысль, отбирать доказательства, логично и последовательно строить текст (высказывание), выбирать выразительные средства языка.
01. 10
20
Знакомство с названием раздела.
Уметь:
- анализировать взаимоотношения героев;
- читать осознанно текст художественного произведения.
овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиска средств её осуществления.
воспитание художественно-эстетического вкуса, эстетиче - ских потребностей, ценностей и чувств на основе опыта слу - шания и заучивания наизусть произведений художественной литературы.
Сравнивать учебный, художественный и научно-популярный тексты: выделять особенности каждого, устанавливать общие черты и различия.
02. 10
21
Проект "Как научиться читать стихи" (на основе научно-популярной статьи Я. Смоленского).
Уметь:
- анализировать взаимоотношения героев;
- читать осознанно текст художественного произведения.
овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиска средств её осуществления.
воспитание художественно-эстетического вкуса, эстетиче - ских потребностей, ценностей и чувств на основе опыта слу - шания и заучивания наизусть произведений художественной литературы.
Сравнивать учебный, художественный и научно-популярный тексты: выделять особенности каждого, устанавливать общие черты и различия.
04. 10
22
Тютчев "Весенняя гроза"
Уметь:
- анализировать взаимоотношения героев;
- читать осознанно текст художественного произведения.
Овладение способностью принимать и сох
Страницы: << < 14 | 15 | 16 | 17 | 18 > >>