Рабочая программа

Страницы: <<  <  54 | 55 | 56 | 57 | 58  >  >>

Набор объемных геометрических фигур.

Речевое развитие детей
Восприятие художественной литературы и фольк-лора
Центр книги1. Стеллаж или открытая витрина для книг.
2. Столик, два стульчика, мягкий диван.
3. Детские книги по программе и любимые книги детей,
детские энциклопедии, справочная литература,
4. Книги по интересам о достижениях в различных областях.
5. Книги, знакомящие с культурой русского народа:
сказки, загадки, потешки, игры.
6. Книжки-раскраски по изучаемым лексическим темам,
книжки-самоделки.
Развитие речи
Центр речевого развития
Центр «Будем говорить правильно»1. игрушки для выработки направленной
воздушной струи («Мыльные пузыри»,
надувные игрушки (воздушные шары).
2. Настольно-печатные игры
8. Сюжетные картинки, серии сюжетных картинок. (методкабинет)
9. Лото, домино и другие игры по изучаемым
лексическим темам.
10. Глобус. (методкабинет)

Физическое развитие детей
Двигательная деятельность
Центр двигательной
активности1. Мячи средние разных цветов.
2. Мячи малые разных цветов.
3. Мячики массажные разных цветов и размеров.
4. Флажки.
5. Кольцеброс.
6. Кегли.
7. «Дорожки движения».
8. Короткие скакалки.
9. Нетрадиционное спортивное оборудование.
10. Массажные и ребристые коврики.
Центр сохранения здоровья ребенка1. Плакаты по правилам безопасности жизнедеятельности

Художественно-эстетическое развитие детей
Изобрази-
тельная деятельность
Центр изобразительной деятельности
1. Восковые мелки.
2. Цветной мел.
3. Гуашевые и акварельные краски.
4. Фломастеры, цветные карандаши.
5. Пластилин.
6. Цветная и белая бумага, картон, обои

Страницы: <<  <  54 | 55 | 56 | 57 | 58  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: