остановка вопросительных предложений и ответы на вопросы.
У. 26
С.
135
Section 2 Talking about the great explorers of the world
6
Всемирно известные исследователи. Джеймс Кук.
(27-34)North America
The Pacific Ocean
The Atlantic Ocean
New Zealand
Australia
Hawaiian Islands
Адекватное произношение звуков английского языка, соблюдение ударения в слове и фразе, применение правил чтения при изучении новой лексики
Проявляют познавательный интерес к учебной деятельности, изучению иностранного языка; определяют границы собственного знания и «незнания». Овладевают при поддержке учителя учебно-организационными, учебно-информационными и учебно-коммуникативными умениями; находят ответы на вопросы в иллюстрациях. Оформляют свои мысли в устной форме; слушают друг друга для воспроизведения и восприятия необходимых сведений и поддержания учебно-деловой беседы; участвуют в учебном диалоге. Высказывают свое предположение версию на основе работы с материалом учебника; принимают познавательную цель и практическую задачу деятельности на уроке с помощью учителя. У. 34, с.
137
7
Клуб исследователей.
(35-39)To overcome,
A skill,
To provide first aid
У. 38
С.
138
8
Всемирно известные исследователи. Дмитрий Шпаро.
(40-44)To travel:
-by bus
-on foot
У. 44
С. 139
9
Всемирно известные исследователи.
(45-49)
Стихотворение «Парус»
У. 6
С.
159
Section 3 What popular sports in Britain and Russia do you know?
10
Популярные виды спорта в Великобритании.
(50-54)Swimming pool
Court
To be good at
To do sports
Sports fan
Sport centre/club
To keep fi
Страницы: << < 34 | 35 | 36 | 37 | 38 > >>