нии новой лексики
Правильно идентифицируют себя с позицией учащегося; приобретают умения мотивированно организовывать свою деятельность, имеют желание учиться. Осознанно строят речевое высказывание в устной форме; овладевают при поддержке учителя учебно-организационными, учебно-информационными и учебно-коммуникативными умениями; находят ответы на вопросы в иллюстрациях. Умеют дружить, уступать, убеждать; формулируют собственное мнение и позицию; договариваются и приходят к общему решению в совместной деятельности с учителем или собеседником, в том числе в ситуации столкновения интересов; контролируют действия партнера. Высказывают свое предположение на основе работы с материалом учебника; вносят необходимые коррективы в действие после завершения на основе оценки и учета характера сделанных ошибок; принимают и сохраняют учебную задачу.
14
Исследователь морских глубин Жак Кусто.
(71-75)
15
Морское путешествие. Дайвинг.
(76-81)Reach (something)
Have (something)
16
Подводный мир.
(82-86)Tentacles
To sting
poison
17
Подводный мир.
(87-90)Intelligent
Flexible
poisonous
Section 5 Welcome to festivals and holidays in Great Britain
18
Националь
ные праздники. Праздники в Великобритании.
(91-94)Названия праздников: New year, Christmas, Motherland Defenders Day, May Day, Victory Day, Independence Day, Easter
Умение соблюдать правильную интонацию
в воскли цательных предложениях
Знакомство с национальными праздниками англоговорящих стран
Осознают роль языка и речи в жизни людей; имеют желание учиться; проявляют познавательный интерес к учебной деятельности, изучению иностранного яз
Страницы: << < 36 | 37 | 38 | 39 | 40 > >>