мерять и записывать температуру воздуха.
Погода, её составляющие (температура воздуха, облачность, осадки, ветер). Наблюдение за погодой своего края. Предсказание погоды и его значение в жизни людей.
Познакомить с осенними изменениями в природе; расширять знания о растительном и животном мире; воспитывать бережное отношение к природе.
Дать представление о характерных признаках осени в неживой природе; расширять знания об осенних изменениях в жизни растений, насекомых и птиц; показать связь между живой и неживой природой.
Полезные ископаемые, их значение в хозяйстве человека, бережное отношение людей к полезным ископаемым. Полезные ископаемые родного края.
Познакомить с горными породами и минералами; различать составные части гранита.
Воздух - смесь газов. Свойства воздуха. Познакомить с одним из главных богатств природы - воздухом; показать значение воздуха для растений, животных и человека; воспитывать бережное отношение к природе.
Вода. Свойства воды. Состояния воды, её распространение в природе, значение для живых организмов и хозяйственной жизни человека.
Познакомить с одним из главных богатств природы - водой; воспитывать бережное отношение к природе.
Формировать представление о многообразии растений, умение группировать их (деревья, кустарники, травы, лиственные и хвойные растения). Дикорастущие и культурные растения. Познакомить с некоторыми конкретными представителями каждой группы. Растения родного края, названия и краткая характеристика на основе наблюдений. Роль растений в природе и жизни людей, бережное отношение человека к растениям.
Животные. Обобщить знания о животных; научить разделять животных на группы (птицы, рыбы, звери, насекомые - их отличия); показать зависимость строения животных от их образа жизн
Страницы: << < 71 | 72 | 73 | 74 | 75 > >>