ю деятельность Презентация «Свойства бумаги и картона» 14 Как соединить детали? Р е г у л я т и в н ы е: принимать и сохранять учебную задачу; уметь действовать по плану, контролировать процесс и результаты своей деятельности. П о з н а в а т е л ь н ы е: общеучебные – ориентировка на разнообразие способов решения задач, выполнение действий по алгоритму; логические – сравнение способов наклеивания. К о м м у н и к а т и в н ы е: уметь слушать друг друга, понимать позицию партнера, контролировать свои действия и действия партнѐра при совместной работе. Л и ч н о с т н ы е: проявляют положительное отношение к занятиям предметно- практической деятельности; оценивают собственную деятельность. 15 Технология изготовления панно в технике плоской аппликации. Р е г у л я т и в н ы е: принимать и сохранять учебную задачу; планировать предстоящую практическую работу; последовательно выполнять учебные операции, контролируя свою деятельность по готовому плану. П о з н а в а т е л Презентация «Технология изготовления ь н ы е: общеучебные – воспроизведение по памяти информации, необходимой для решения учебной задачи, выполнение действий по алгоритму; логические – умение анализировать предлагаемую информацию, сравнение различных объектов, выявление сходства и различия; постановка и решение проблем – формулирование проблемы, самостоятельное создание способов решения проблемы. К о м м у н и к а т и в н ы е: уметь слушать учителя, задавать вопросы с целью уточнения информации. Л и ч н о с т н ы е: понимают причины успеха (неуспеха) учебной деятельности; оценивают собственную учебную деятельность: свои достижения, самостоятельность, инициативу, ответственность. панно в технике плоской аппликации» 16 Проект «Новогодняя мастерская» Р е г у л я т и в н ы е: определять и формулировать учебную
Страницы: << < 34 | 35 | 36 | 37 | 38 > >>