редложении.
Нахождение главных членов предложения: подлежащего и сказуемого.
Второстепенные члены предложения (без деления на виды).
Связь слов в предложе - нии. Упражнение в распознавании главных и второстепен - ных членов предложения.
Различение главных и второстепенных членов предложения.
Подлежащее и сказуемое - главные члены предложения.
Распространённые и нераспространённые предложения.
Вычленение из предложения пар слов, связанных по смыслу. Распространение предложений второ - степенными членами.
Связь слов в предложении. Установление связи (при помощи смысловых вопросов) между словами в словосочетании и предложении.
Развитие речи. Коллективное составление рассказа по репродукции картины И. С. Остроухова "Золотая осень"
Формирование чувства прекрасного в процессе анализа репродукции пейзажной картины И. С. Остроухова в "Картинной галерее" учебника. Составление предложений по данному подлежащему (сказуемому), из набора слов, по опорным сло - вам, схеме, рисунку, демонстрационной картине, заданной теме и их запись.
Проверочная работа по теме: Предложение
Отличать предложение от группы слов, не составляющих предложение.
Определять границы предложения в деформированном тексте, выби - рать знак для обозначения конца предложения. Обосновывать выбор знака препинания в конце предложения.
Соблюдать в устной речи логическое (смысловое) ударение и интона - цию конца предложения.
Составлять предложения из слов. Составлять (устно и письменно) ответы на вопросы.
Употреблять заглавную букву в начале предложения и необходимый знак препинания в конце предложения.
Писать слова в предложении раздельно
Находить главные члены (основу) предложения.
Обозначать графич
Страницы: << < 168 | 169 | 170 | 171 | 172 > >>