Элементы графической грамоты (15/30 ч)
Тема 1. Материалы, их свойства, происхождение и использование человеком (2/4 ч)Материалы, их конструктивные и декоративные свойства.
Выбор материалов по их свойствам и в зависимости от назначения изделия (обоснование).
Подготовка материалов к работе. Бережное использование, экономное и рациональное расходование материаловС помощью учителя:
— выполнять простейшие исследования (наблюдать, сравнивать, сопоставлять) изученных материалов: их видов, физических и технологических свойств, конструктивных особенностей используемых инструментов, приёмов работы приспособлениями и инструментами;
—анализировать конструкторско-технологические и декоративно-художественные особенности предлагаемых изделий, выделять известное и неизвестное;
—осуществлять практический поиск иоткрытие нового знания и умения; анализировать и читать графические изображения (рисунки);
— воплощать мысленный образ в материале с опорой (при необходимости) на графические изображения, соблюдая приёмы безопасного и рационального труда;
—планировать последовательность практических действий для реализации поставленной задачи;
— осуществлять самоконтроль качества выполнения работы (соответствия предложенному образцу или заданию);
— обобщать (осознавать и формулировать) то новое, что открыто и усвоено на уроке
Тема 2. Инструменты иприспособления для обработки материалов (1/2 ч)Правила пользования чертёжными инструментами (линейкой, угольником, циркулем)
Тема 3. Общее представление о технологическом процессе (1/2 ч)Общность технологических операций обработки разных материалов (бумаги и ткани)
Тема 4. Технологические операции ручной обработки материалов (изготовление изделий из бумаги, картона, ткани и др. ) (7/14 ч)Подбор м
Страницы: << < 775 | 776 | 777 | 778 | 779 > >>