Раб. прогр. 1 класс 2016 год

Страницы: <<  <  757 | 758 | 759 | 760 | 761  >  >>






26

11. Проверочный диктант по теме: "Ударные и безударные гласные звуки"




27.

12. Развитие речи. Составление устного рассказа по рисунку и опорным словам



28.

Согласные звуки

13. Буквы, обозначающие согласные звуки.
Смыслоразличительная роль согласных звуков и букв, обозначающих согласные звуки.

Согласные звуки.
Буквы, обозначающие согласные звуки.
Смыслоразличительная роль согласных звуков и букв, обозначающих согласные звуки (точка -- бочка).
Различение гласных и согласных звуков. Определение качественной характеристики звука: гласный-согласный. Сопоставление слов, различающихся одним или несколькими звуками.

Различать в слове согласные звуки по их признакам.
Наблюдать над образованием согласных звуков и правильно их произносить.
Определять согласный звук в слове и вне слова.
Различать согласные звуки и буквы, обозначающие согласные звуки.
Дифференцировать гласные и согласные звуки.
Определять "работу" букв, обозначающих согласные звуки в корне.
Наблюдать над написанием и произношением слов с удвоенными согласными и определять способ переноса слов с удвоенными согласными (ван-на, кас-са).
Коммуникативные: осуществлять сотрудничество в парах при выполнении учебных задач и при работе со знаковой информацией форзаца учебника.
Регулятивные: оценивать результаты выполненного задания "Проверь себя" по учебнику и электронному приложению к учебнику.
Познавательные: - работать с памяткой "Алфавит" и форзацем учебника"Чудо-городок звуков" и "Чудо-городок букв", а также с памяткой в учебнике "Гласные звуки и буквы&qu

Страницы: <<  <  757 | 758 | 759 | 760 | 761  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: