26
11. Проверочный диктант по теме: "Ударные и безударные гласные звуки"
27.
12. Развитие речи. Составление устного рассказа по рисунку и опорным словам
28.
Согласные звуки
13. Буквы, обозначающие согласные звуки.
Смыслоразличительная роль согласных звуков и букв, обозначающих согласные звуки.
Согласные звуки.
Буквы, обозначающие согласные звуки.
Смыслоразличительная роль согласных звуков и букв, обозначающих согласные звуки (точка -- бочка).
Различение гласных и согласных звуков. Определение качественной характеристики звука: гласный-согласный. Сопоставление слов, различающихся одним или несколькими звуками.
Различать в слове согласные звуки по их признакам.
Наблюдать над образованием согласных звуков и правильно их произносить.
Определять согласный звук в слове и вне слова.
Различать согласные звуки и буквы, обозначающие согласные звуки.
Дифференцировать гласные и согласные звуки.
Определять "работу" букв, обозначающих согласные звуки в корне.
Наблюдать над написанием и произношением слов с удвоенными согласными и определять способ переноса слов с удвоенными согласными (ван-на, кас-са).
Коммуникативные: осуществлять сотрудничество в парах при выполнении учебных задач и при работе со знаковой информацией форзаца учебника.
Регулятивные: оценивать результаты выполненного задания "Проверь себя" по учебнику и электронному приложению к учебнику.
Познавательные: - работать с памяткой "Алфавит" и форзацем учебника"Чудо-городок звуков" и "Чудо-городок букв", а также с памяткой в учебнике "Гласные звуки и буквы&qu
Страницы: << < 757 | 758 | 759 | 760 | 761 > >>