>Рассказывать об этой книге (название, тема, герои).
Читать самостоятельно текст.
Отвечать на вопросы учителя по содержанию текста.
Пересказывать текст на основе опорных слов.
Придумывать свои заголовки; соотносить заголовки с содержанием текста
Знакомство с творчеством В. В. Бианки. Выставка книг писателя для детей.
Развитие осознанности и выразительности чтения на материале рассказа "Первая охота".
Придумывание своего заголовка к рассказу автора.
Пересказ текста по опорным словам. Активизация и расширение словарного запаса.
Определение значения устаревших слов и выражений.
Составление рассказов о домашних питомцах, о своих наблюдениях в природе.
Плавное слоговое чтение и чтение целыми словами со скоростью, соответствующей индивидуальному темпу ребёнка
. Чтение с интонацией и паузами в соответствии со знаками препинания. Развитие осознанности и выразительности чтения на материале небольших текстов и стихотворений
Понимание прочитанного текста при самостоятельном чтении вслух и при его прослушивании.
10.
Стихи С. Я. Маршака
Принимать учебную задачу урока. Осуществлять решение учебной задачи под руководством учителя.
Рассматривать выставку книг С. Маршака.
Определять тему выставки на основе предложенных вариантов (стихи для детей, весёлые стихи для детей).
Читать стихотворения С. Маршака.
Объяснять смысл слова "угомон".
Придумывать, как может выглядеть "угомон".
Определять героев стихотворения.
Распределять роли; читать по ролям.
Декламировать стихотворение хором.
Самостоятельно читать наизусть.
Соотносить текст стихотворения с прочитанным наизусть.
Находить возможные ошибки.
Читать самостояте
Страницы: << < 557 | 558 | 559 | 560 | 561 > >>