Театрализованная деятельность
«Путешествие в волшебный мир театра»
(подготовительная к школе группа)
Воспитатель:
Киселева Наталья Викторовна
Актуальность
Театр- лучшее средство для общения людей,
Для понимания их сокровенных чувств.
К. С. Станиславский.
В современном обществе резко повысился социальный престиж интеллекта и научного знания. С этим связано стремление, дать знания, научить детей читать, писать и считать, а не способность чувствовать, думать и творить. Педагогическая установка в первую очередь на развитие мышления превращает эмоционально-духовную сущность ребёнка во вторичную ценность.
Приходя в школу, попадая в новую для себя среду, детям непросто сориентироваться в новом пространстве; им не известны многие правила поведение в школе, на уроках.
Кроме того, младшим школьникам предстоит знакомство друг с другом и построить свои взаимоотношения с одноклассниками; происходит смена ведущего вида деятельности.
По мнению М. М. Безрукова, начало обучения в школе – один из наиболее сложных и ответственных моментов в жизни детей в социально – психологическом, так и в физиологическом плане.
По данным исследований, в период психологической адаптации ребёнка к школе у 67-69 первоклассников возникают страхи, срывы, заторможенность, а у других, наоборот, развязность и суетливость. У детей часто отсутствуют навыки произвольного поведения, недостаточно развиты память и внимание.
Исходя из выше сказанного, проблема адаптации будущих первоклассников чрезвычайно актуальна.
Самый короткий путь эмоционального раскрепощения ребёнка, снятие зажатости, обучения чувствованию и художественному воображению – это путь через игру, фантазирование, сочинительство. Всё это может дать театрализованная деятельность
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>