лжаем свое путешествие. (Дети подходят к домику).
Фея: Что это за домик ? Кто-то там разговаривает! Как вы думаете, кто там может жить.
Дети смотрят в окошко и видят на столе три чашки: большая, средняя и маленькая. Дети догадываются, что там живут три медведя.
Театральная фея достают шапочки медведей и предлагает разыграть отрывок сказки «Три медведя». Дети участвуют по желанию. Импровизация.
Фея: Ну, молодцы, со всеми испытаниями справились.
Ребята, какие виды театров вы запомнили?
Какое испытание показалось наиболее трудным?
Какое понравилось больше всех?
Ребята, теперь я могу сказать, что вы стали настоящими актёрами, и я всем вам выдаю дипломы актёров из сказочной волшебной страны под названием «Театр». На этом наше увлекательное путешествие закончилось, и нам пора прощаться. Я бы очень хотела встретиться ещё раз!! До свидания!
Дети под музыку выходят из зала.
Используемая литература:
Антипина А. Е. Театрализованная деятельность в детском саду.
Буренина А. И. Театр Всевозможного.
Маханева М. Д. Театрализованные занятия в детском саду.
Караманенко Т. Н. , Кукольный театр – дошкольникам.
Что такое театр? М, Линка-Пресс, 1997.
Петрова Т. И. Театрализованные игры в детском саду.
Буренина А. И. Театр Всевозможного
1
Страницы: << < 5 | 6 | 7