ет на луну, глаза злые. Серый волчище. Сказки:«Теремок»,«Лисичка-сестричка и Серый волк»,«Красная Шапочка».
6 задание. Буквоежка перепутал слова в предложениях. Нам нужно из слов составить предложение, соединив слова по порядку.
-Какие предложения получились?
ПО ПЛЫВЕТ КОРАБЛЬ МОРЮ СИНЕМУ.
МАЛЫШИ ИГРАЮТ КУБИКАМИ МИШКОЙ И.
7 задание. Придумай предложения по схемам.
СХЕМЫ НА ватмане.
8 задание. Воспитатель: Буквоежка просит нас выполнить последнее задание и обещает навсегда покинуть страну.
Нужно разделить слова на слоги (картинки).
-А делить слова на слоги мы будем хлопками в ладоши. (Воспитатель показывает одному ребенку иллюстрацию с весенними первоцветами, он называет цветок, затем все дети называют предмет хором при этом хлопками разделяют слово на слоги. Ребенок отвечает – сколько слогов в слове.
9 задание. Игра «Кто лишний».
На доске размещены иллюстрации с изображением животных: корова, коза, собака, кошка, медведь. -Ребята, посмотрите внимательно и скажите кто здесь лишний и почему? -Ответы детей. (Медведь – дикое животное, а остальные домашние).
В группу влетает шарик с еще одним письмом.
Воспитатель: Посмотрите ребята, королева Грамота благодарит нас за правильно выполненные задания и за то, что мы спасли страну от злого и коварного Буквоежки.
3. Заключительная часть.
Воспитатель: Наше путешествие подошло к концу. А сейчас давайте, закроем глаза и проговорим волшебные слова, чтобы вернуться домой.
-Ну что ж настало время возвращаться домой!
А нам из волшебства чтоб вернуться:
Вкруг себя нужно обернуться.
Хлопнуть, топнуть, улыбнуться,
Тихо сесть, глаза закрыть,
Что увидели не позабыть.
Дружно всем сказать пора:
«До свидания волшебство,
Нам домой пор
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>