о, что мы можем услышать и произнести.
Воспитатель: А чем буква отличается от звука?
Дети: Букву мы видим и можем написать.
Воспитатель: Молодцы, ребята! Посмотрим, куда нам нужно двигаться дальше.
2. Дидактическая игра: "Необычные цветы".
Воспитатель: Я вам предлагаю загадочный цветок (задание выполняется на ковре). Буквы в серединках цветов, а лепестки от этих цветов разбросаны и перемешаны. Как вы думаете, как правильно собрать эти цветы?
- Лепестки, в названии которых есть звук Р, нужно выложить вокруг серединки буквы Р (эр).
- А лепестки, в названии которых есть звук Л, выложить вокруг серединки буквы Л (эль).
Дети выполнят задание.
Проверка правильного выполнения задания.
Задание у буквы Р.
- Найдите слова, где звук Р стоит в начале слова (ромашка, рак).
Задание у буквы Л.
- Найдите слова, где звук Л стоит в середине слова (фиалка, белка, клубника, яблоко). А где слово, в котором звук Л стоит в конце слова? (осел).
Давайте отдохнем на этой полянке.
Дыхательная гимнастика: Наступила весна, скоро повсюду появятся красивые ярко-желтые цветы, правильно, это одуванчики. А кто знает, почему они так называются? Давайте представим одуванчик в руках, и попробуем сдуть с них пушинки, только сдувать нужно правильно, воздух вдыхаем через нос и выдыхаем через рот, щеки не надуваем (дети выполняют упражнение).
3. Дидактическая игра "Бабушкина игра". (Игра с мячом).
- На праздники все наряжались. Я предлагаю вам поиграть в "Бабушкину игру". Поиграем?
Вам бабушка прислала
На наряды сто рублей.
Что хотите покупайте,
Но наряды выбирайте
Лишь со звуком Р (Л) в названье. . .
Приготовились. Внимание!
(отвечать нужно полными предложениями
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>