дохнем и опять пойдем путешествовать по Стране Знаний.
- Предлагаю, прежде чем отправиться дальше, немного размяться.
Физкультминутка "Как живешь?"
Как живешь? - Вот так.
Как плывешь? - Вот так.
Как бежишь? - Вот так.
Вдаль глядишь? - Вот так.
Ждешь обед? - Вот так.
Машешь вслед? - Вот так.
Утром спишь? - Вот так.
Как шалишь? - Вот так.
Дети отвечают на вопросы, выполняют движения согласно тексту.
9. "Постройте мост"
- Вот мы вышли к реке. Чтобы вернуться в группу, нужно перейти через нее, для этого нам нужно построить мост. Но как это сделать?
- У вас на столах лежат полоски - это "бревна". Возьмите их. На них написаны слова. Вам нужно прочитать их и только тогда вы сможете преодолеть реку.
(На бревнах написаны следующие слова: знания, дружба, линейка, букварь, книга, ручка, карандаш, альбом, азбука, тетрадь. Дети выкладывают из карточек-бревен мост). Переходим через речку и оказываемся в группе.
Воспитатель: Молодцы, ребята! И с этим заданием мы с вами справились!
Звучит голос Королевы Знаний.
"Молодцы, ребята! Вы отлично справились с заданиями и за это я вас награжу. Ну, а я прощаюсь с вами, буду рада видеть вас снова в стране Знаний. Надеюсь, что в школе вы будете учиться только на "4" и "5". С наилучшими пожеланиями. До скорой встречи, мои дорогие друзья!"
- Ребята, прежде чем мы откроем шкатулку, вспомните, что мы делали сегодня на занятии. (Ответы детей).
Страницы: << < 4 | 5 | 6