Предметные:
Формировать грамматические и лексические языковые навыки в рамках темы « Простое прошедшее время».
Совершенствовать навыки аудирования.
Универсальные учебные действия:
Познавательные:
Ориентироваться в своей системе знаний
Воспроизводить информацию по памяти
Овладеть способностью определять, принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности
Регулятивные:
Планировать алгоритм учебной деятельности
Высказывать своё предположение на основе учебного материала
Давать оценку своей деятельности на уроке совместно с учителем и одноклассниками
Коммуникативные:
Определять общую цель и пути её достижения
Совершенствовать умения планирования учебной деятельности и сотрудничества со сверстниками
Осуществлять взаимоконтроль
Личностные:
Проявлять внимание к учебному процессу и желание больше узнать
Принимать правила делового сотрудничества
Лексика урока: yesterday, last year, last week, last month, week ago, year ago, month ago.
Дополнительное оборудование: медиапроектор, компьютерная презентация с материалом урока, лексические карточки, схемы.
Ход урока
Этапы урокаДеятельность учителяДеятельность учащихсяФормируемые УУД
1. Самоопределение в деятельности
Орг. момент
Речевая разминка
Фонетическая разминка
Проверка домашней работы
2. Учебно-познавательная деятельность
Физкультминутка
3. Интеллектуально преобразовательская деятельность
4. Рефлексия, контроль и оценка результатов деятельности
1. Приветствует учеников и настраивает на работу.
Good morning, children! Nice to see you again!
Sit down, please.
2. Актуализирует пройденный лексический материал и внимание учащихся через беседу.
Who is absent today?
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>