блюдать элементарные правила здорового образа жизни. Переключение на другой вид деятельности.
Совершенствование двигательной памяти .
Речевое развитие
Беседа, ответы на вопросы. Проговаривание стихов
Развивать просодической стороны речи: темп, ритм, силу голоса, дикцию, выразительность.
Развивать речемыслительную деятельность.
План НОД
1. Вводная часть: 5 мин
Создание проблемной ситуации.
Создание мотива для деятельности детей.
Определение цели.
Анализ обследование, выводы.
2. Основная часть: 17 мин.
Развивающие игры: "Прошуршим карандашами"
"Зажги свет"
"Помощники"
"Кто быстрее"
Физкультурная минутка "Отдохнуть пришла пора"
Рассказ воспитателя
Пальчико - речевая игра "Лодочка"
3. Заключительная часть: 3 мин.
Оценка деятельности детей и самооценка
Подведение итогов НОД
Длительность НОД 25 мин.
Ход непосредственно образовательной деятельности
Части НОД
Содержание
Области
1. Вводная часть. Создание проблемной ситуации.
Создание мотива для деятельности детей
Определение цели.
Анализ обследование, выводы.
Воспитатель: Здравствуйте, дети!
Дети: Здравствуйте!
Воспитатель: Когда мы приветствуем друг друга, какие слова мы еще говорим? А как можно поздороваться без помощи слов? (варианты детей)
Воспитатель: "Правильно, можно пожать друг другу руки, помахать рукой.
Я в друзьях души не чаю!
Я друзей своих встречаю!
Каждый руку мне пожмет! (Жмут руку соседу справа и соседу слева)
Каждый мне привет пошлет! (Машут рукой соседу справа и соседу слева)
(О. Крупенчук)
А теперь, поздороваемся со своими пал
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>