ьчиками.
Пальчиковая гимнастика.
Дети соединяют ладошки рук, произнося текст, здороваются с каждым пальцем руки, начиная с большого пальца и заканчивая мизинцем.
Здравствуй, пальчик - самый большой,
Самый веселый, самый смешной!
Здравствуй, пальчик указательный -
Он солидный и внимательный!
Здравствуй, пальчик средний -
Не первый не последний!
Здравствуй, безымянный -
Он не любит каши манной!
Здравствуй, самый маленький - мизинчик -
Любит бегать в магазинчик!
Воспитатель: Вот именно так и здороваются в стране "Пальчиковых Игр" куда мы с вами и совершим путешествие. Посмотрите, дети, вот карта страны "Пальчиковых Игр". Как вы думаете, на чем можно добраться в эту страну?
(Воспитатель с детьми рассматривают карту, отмечают, что она со всех сторон окружена водой, поэтому нужно выбрать подходящий вид транспорта).
Воспитатель: " Действительно, в эту страну можно добраться на самолете, вертолете, ракете, корабле, на воздушном шаре, пароходе, лодке.
Корабль, пароход, лодка - это какой вид транспорта? (Водный)
Самолет, вертолет, ракета - это какой вид транспорта? (Воздушный)
- Мы отправимся туда на корабле, который сами и построим. А строительным материалом для нас послужат счетные палочки. Перед вами схема корабля, рассмотрите ее внимательно. (Дети рассматривают схему) Давайте посчитаем, сколько палочек нам понадобится? (Дети считают)
Дети: Нам понадобится для строительства корабля 10 счетных палочек.
Воспитатель: Присаживайтесь на свои места.
- И так, отсчитали 10 палочек, принимайтесь за работу"
(Под музыкальное сопровождение дети выкладывают из счетных палочек контур кораблика по схеме).
- Наши корабли готовы к плаванию, отдать, швартовы
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>