но-поисковые вопросы;сюрпризный момент; Консультации родителям ; наблюдение; изучение психолого-педагогической и специальной методической литературы по проблеме исследования;
Реализация проекта:
1 этап - подготовительный
Цель: постановка мотивации, цели, задач по организации проекта "Путешествие в страну красивой и грамотной речи"
Содержание:
-Определение темы проекта, постановка цели и задач;
-Создать мотивацию для работы по проекту;
-Изучить насколько готовы родители к активному сотрудничеству;
-Создать условия для детей и родителей для реализации проекта.
- Изучение причин речевых нарушений.
-Накопление информации. Наблюдения за детьми. Анализ проблемы.
-оценить уровень словесно-логического мышления;исследовать связную речь детей
-подбор упражнений и игр для развития дыхания, голоса.
-ООД Задачи: расширять знания детей о весне, учить детей составлять описательные рассказы о весне, используя при этом план - схему, продолжать учить связности, развёрнутости, непрерывности высказывания; развивать память, внимание, словесно- логическое мышление. Уточнить и обобщить представления о характерных признаках весны, расширить знания детей о весне, обогатить и активизировать словарь детей по теме. Учить составлять сказку на предложенную тему, используя пиктограммы. Упражнять в подборе синонимов и антонимов, определений к заданным словам. Закреплять уже известные способы словообразования;
- дидактические игры "Расшифруй пиктограмму", "Доскажи словечко", "Четвертый лишний", "Один и много", "Когда это бывает", "Составь рассказ", "Назови наоборот", "Чего не хватает?", "Найди по описанию",
"Узнай и назови";
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>