сывать предметы, явления. Учить составлять рассказ - описание с опорой на предмет и без;
Расширять представления родителей о детской литературе, приобщать родителей к семейному чтению произведений;
Развивать любознательность, познавательную мотивацию, способствовать развитию воображения, творческой активности.
обогатить игровой опыт каждого ребёнка;
стимулировать развитие и формирование не только познавательного интереса, но и познавательного общения;
сформировать навык пересказа небольших рассказов с изменением времени действия или лица рассказчика.
Вовлекать родителей в работу по развитию у детей связной речи.
Объект проекта - старшие дошкольники
Предмет проекта - связная речь и речевая активность старших дошкольников
Ожидаемые результаты:
Позитивное взаимодействие детей в коллективе;Развитие коммуникативной функции речи; Успешное овладение грамотной и связной речью; Грамотное овладение лексико-грамматическими средствами языка;умение договариваться и работать слажено; умение обратиться к взрослому с вопросом; умение ребенка отвечать на вопросы полным предложением; умение осуществлять поиск информации, иллюстраций, материалов необходимых для исследований по определенной тематике;Совершенствование звуковой стороны речи; правильная модель поведения в современном мире, повышение общей культуры ребенка;ребенок достаточно хорошо владеет устной речью, может выражать свои мысли, чувства, эмоции в процессе сочинения сказки;развитие логического и образное мышление, совершенствование связной речи;Повышению компетентности родителей по работе с детьми в домашних условиях: использованию методов и приемов работы, выбору игр.
Методы и приемы: практические игры; наглядные; словесные: беседы, художественное слово; проблем
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>