мюзикла "Звуки музыки";
Видеоматериал:
фрагмент из мюзикла "Кошки" ("Джеликл - бал" );
фрагмент из мюзикла "Звуки музыки" Р. Роджерса;
фрагменты из балета П. И. Чайковского "Лебединое озеро", оперы Н. А. Римского- Корсакова "Садко".
Наглядный материал: мультимедийный экран, проектор, презентация на компьютере; лист - путеводитель, таблица с утверждениями. Программка к мюзиклу "Звуки музыки".
Ход урока.
1. Орг. Момент.
Вход под музыку. (Звучит композиция "Прогулка", из мюзикла "Мери Поппинс, до свидания").
Музыкальное приветствие. "Добрый день, здравствуйте, ребята!
Музыка вновь зазвучала, возвестив нашей встрече начало.
Я рада приветствовать сегодня в этом уютном кабинете вас, ребята и всех гостей.
Меня зовут Ольга Михайловна. Сегодня я проведу у вас необычный урок музыки.
Надеюсь, что мы с вами сегодня активно поработаем на уроке, а чтобы создать хорошее рабочее настроение предлагаю. . .
Давайте повернемся друг к другу,
Давайте улыбнемся друг другу,
И с хорошим настроением начнем наш урок. (Улыбкотерапия. В улыбающемся учителе, дети видят друга. ).
2. Определение темы, актуализация имеющихся знаний, постановка проблемы.
(Отвечают на вопросы, формулируют тему урока, ставят проблему ( 2-3 мин).
Сегодня я приглашаю вас совершить музыкальное путешествие.
(Звучит музыкальный фрагмент из оперы "Руслан и и Людмила").
Куда приглашает нас музыка?
Слайд 1
Музыка пригласила нас в музыкальный театр. Чтобы продолжить наше путешествие, давайте вспомним, с какими жанрами музыкального театра вы познакомились на предыдущих уроках. Внимание на экран:
Слайд
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>