сполнение совместно с учащимися.
Инсценирование фрагмента из мюзикла. (3мин)
Выбор семерых артистов на роль детей и инсценирование совместно с учителем. (терапия творчеством)
Молодцы. У нас получилось не хуже, чем у профессионалов.
Первичное закрепление материала.
Слайд 13.
Сейчас давайте мы с вами вернемся к нашей игре. ("Верно ли утверждение?) На вопросы вы будете отвечать, используя нотки красного и зеленого цвета. Если согласны - поднимите зеленую нотку, не согласны, красную нотку.
Возникли у вас сложности с ответами сейчас?
Узнали мы с вами, что такое мюзикл?
Домашнее задание:
1 группа: нарисует афишу к мюзиклу "Звуки музыки"
2 группа: придумает свой вариант песенки про ноты.
Подведение итогов. Рефлексия.
Наше путешествие завершается. Сейчас я прошу вас самостоятельно оценить свою работу на уроке. Вам нужно продолжить предложение: "Я оцениваю свою работу на уроке на . . . . . . . баллов, потому что. . . . . . . . . . . . . . . . . . "
Поднимите руки, кто поставил себе "5", кто "4".
Слайд 14.
Слайд15.
Ребята, я сегодня очень довольна нашей совместной работой. Вы были прекрасными актерами и в то же время - исследователями. Я благодарна вам за работу. И спасибо великому искусству "Музыка", которое не только вдохновляет, но и делает нас счастливыми и здоровыми.
Страницы: << < 6 | 7 | 8