излагать своё мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий.
Тип урока
Форма урока
Урок обобщения и углубления знаний.
Игра.
Методы и формы
обучения
Частично-поисковый; индивидуальная, фронтальная, работа в группе.
Оборудование
Компьютер, медиапроектор.
Межпредметные связи
География, культура речи, изо, музыка.
Образовательные
ресурсы
Презентация, музыка, тексты сказов П. П. Бажова.
Организационная структура урока "Путешествие в край уральских самоцветов"
Этапы урока
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Результаты
УУД
1. Организационный
момент.
Эмоциональная,
психологическая
и мотивационная
подготовка
обучающихся
к обобщению и углублению
изученного материала.
1. Создает эмоциональный настрой обучающихся на интеллектуальную игру.
2. Ставит цели урока и работает с детьми в направлении целей.
3. Привлекает детей к обобщению и углублению знаний по творчеству П. П. Бажова.
Внимательно слушают учителя.
Включение в учебный процесс
II. Мотивация к учебной деятельности. Определение параметров успеха в интеллектуальной игре.
1. Включает обучающихся в конструктивную деятельность, коллективное творческое дело,
2. Предлагает обучающимся выработать правила коллективной деятельности.
3. Учит распределять роли и обязанности, работая в команде.
Разрабатывают правила коллективной деятельности.
Познавательные УУД:
Делать выводы, обобщения.
Коммуникативные УУД:
1. Строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами.
2. Слушать и понимать других.
3. Оформлять свои
Страницы: << < 11 | 12 | 13 | 14 | 15 > >>