етер по морю гуляет, Ветер лодочку качает, Вёсла в руки мы берём, В Город Звуков мы плывём. Пальчиковая гимнастика. - Мы попали на площадь Всех Звуков. Здесь звуки собираются, чтобы поиграть в разные игры. Давайте и мы поиграем. Дети встают напротив учителя-логопеда. "Дом на горе" На горе мы видим дом Кистями рук сложить "домик". Много зелени кругом. Волнообразные движения кистями рук. Вот -- деревья Руками поднять вверх, расставив пальцы -- "деревья". вот -- кусты. Располагая руки на уровнем груди, растопырить пальцы, прижимая большие пальцы друг к другу -- "кусты". Вот -- душистые цветы. Пальцами показать "бутон", "распускающийся цветок". Окружает все забор. Указательными пальцами нарисовать в воздухе забор, двигая ими от центра в стороны. За забором -- чистый двор. Погладить воображаемую поверхность, разводя руки в стороны. Мы ворота открываем, Кистями рук показать, как открываются ворота. К дому быстро подбегаем. Пальцами "пробежаться" вперёд, постепенно вытягивая руки от груди. В дверь стучимся: "Тук-тук-тук!" "Постучать" кулаком. Кто-то к нам идет на стук. Ладонь приставить к левому уху, "прислушаться". В гости к другу мы пришли И гостинцы принесли. Вытянуть руки вперед, как будто преподнося что-то. Артикуляционная гимнастика. - А теперь выполним упражнения для губ и язычка. Звучит музыка к песне "Осень наступила". Учитель-логопед вместе с детьми встаёт в круг. Педагог называет упражнение, дети выполняют под музыку артикуляционные упражнения, сопровождая артикуляционные движения движениями рук. "Улыбка" Разведение рук в стороны "Трубочка" Ладони перед грудью приближены друг к другу. "Улыбка" -"Трубочка" Разводить лад
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>