ожар;)
Молодцы, ребята, вы хорошо знаете правила пожарной безопасности. И если их помнить и соблюдать, то беда не случится.
Отправляемся дальше. (ориентируются по карте)
2 улица "ОГНЕОПАСНАЯ".
Ребята, посмотрите на картинки. Здесь изображены различные предметы. Нужно найти опасные предметы, которые могут вызвать пожар и закрыть их знаком - огнеопасно. Дети выполняют задание, потом объясняют свой выбор.
Молодцы, ребята, с этим заданием вы тоже справились хорошо. Отправляемся в путь.
3 улица ЗАГАДОЧНАЯ.
Давайте , ребята, мы немного отдохнем и поиграем
ИГРА "ТОПАЕМ- ХЛОПАЕМ".
(Если дети поступают правильно - хлопаем, если не правильно - топаем).
Знаю я теперь, друзья,
Что с огнем играть нельзя (хлопают).
Спички весело горят
Буду с ними я играть (топают).
Огонь опасен, дети знают
Утюг больше не включают (хлопают)
Мальчик убежал за дом.
Там играет он с костром (топают).
Песок и вода помогают всегда
Песок и вода не боятся огня (хлопают)
От огня и дыма прятаться нельзя
Нужно убегать скорее всем друзья! (хлопают)
Все теперь ребята знают,
Что с огнем играть нельзя! (хлопают).
4 улица ОПЫТНАЯ
Если огонь становится опасным, как человек с ним может справиться? (потушить).
- Чего боится огонь? (воды, снега, песка, земли).
Опыт 1.
- Давайте проверим ваши утверждения. Проведём опыт: на горящую свечу прольём немного воды (ребёнок выполняет задание).
- Что происходит и почему? (огонь погас, он боится воды).
Опыт 2.
Горящую свечу накрываем стеклянной колбой.
- Что происходит с огнём? (он гаснет).
- Почему огонь погас?
Без воздуха огонь существовать не может. Поэтому, когда досту
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>