познакомить детей с приёмом двойного симметричного вырезывания;
побуждать детей к анализу результатов своей работы и работ других детей;
закрепить понятие симметрии, симметричных предметов, оси симметрии;
создать условия для формирования ориентиров: – проявления любознательности, активного взаимодействия со сверстниками и взрослыми, умения выражать свои мысли; способности к волевым усилиям и следованию социальным нормам поведения. способствовать развитию воображения, сравнения, анализа;
развивать умение вырезывать, обращаться с ножницами
содействовать развитию умения учитывать интересы и чувства других, радоваться успехам других, адекватного проявления своих чувств, в том числе чувства веры в себя, умения действовать в коллективе.