br/> h
h
, h
& h
h
, h
h
4дети отвечают).
Педагог: Отлично! Меня зовут Нина Васильевна. Вот мы и познакомились. А теперь, вместе с вами, мы сделаем один волшебный шаг и окажемся в сказке. Вы согласны? (Ответы детей)
Педагог подходит к декорации с изображением дворца. На импровизированной «полянке» перед дворцом – пакет, рядом лежит письмо и карта…
Педагог: Ребята, это письмо адресовано нам! Давайте мы его прочтем!
(педагог читает текст письма вслух) «Дорогие ребята! Я знаю, что вы очень хотите попасть в «Царство красок», но сначала вы должны отгадать эти удивительные загадки». Принцесса красок.
Из найденного конверта педагог достает открытки с текстом загадок и читает их…
Черный Ивашка – деревянная рубашка
Где носом поведет, там заметку кладет. ( Карандаш. )
(Ответы детей. )
Свою косичку без опаски она обмакивает в краски,
Потом окрашенной косичкой в альбоме водит по страничке. ( Кисточка).
(Ответы детей. )
Жмутся в узеньком домишке,
Разноцветные детишки.
Только выпустишь на волю –
Где была пустота, там глядишь, - красота. ( Краски. )
(Ответы детей…)
Если ей работу дашь, зря трудился карандаш. ( Резинка. )
(Ответы детей)
Педагог: Молодцы, ребята! Все верно!
Педагог: Берет в руки пакет. Ой, а это что за предметы? (Обращается к детям. )
Ребята, в этом пакете карандаш, кисточка, краски, резинка. Но все ли это принадлежности, которыми пользуется художник? А какие еще принадлежности для рисования вы знаете? (Ответы детей. )
Педагог: Какие же вы молодцы!
Ребята, посмотрите, возле замка лежит карта. Давайте ее откроем!
(Открывает, читает…).
«Если вы хотите побывать в «Царстве красок», следуйте этой карте и выполните все задания, котор
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>