Белка: - Мы с вами Белке помогли, собрали для неё съедобные грибы.
На экране Белка с радостным настроением (слайд 3).
Воспитатель: - Тогда идём дальше!Ребята, какое время года идет за осенью?
Дети встают, подходят к ширме.
Воет метель (звук метели).
Дети: - Зима!
На столеперед ширмой лежат: зимняя шапка, куртка, валенки, варежки, шарф, платье, сандалии, резиновые сапоги.
Кукла стоит в летней одежде.
Воспитатель: - Ребята, это кукла Катя, позовем её с собой?
Дети: - Позовем.
Воспитатель: -Я думаю, кукле Кате будет очень тепло в этой одежде зимой. А как думаете вы?
Дети: -Нет, кукла Катя замерзнет в этой одежде зимой. Ей нужна теплая, зимняя одежда.
Воспитатель: - Во что из этой одежды нужно одеть куклу Катю, чтобы зима ей была не страшна?
Дети одевают или куклу.
Воспитатель: - Правильно, молодцы! Теперь мы можем заглянуть туда.
Открываем ширму. В берлоге спит медведь, деревья в снегу стоят (картинка природы зимой) (слайд 4).
Слышится голос вороны, на слайде появляется картинка вороны.
Ворона: - Кар-кар-кар! А, что это вы тут делаете?
Воспитатель: - Здравствуй, Ворона! Мы путешествуем по временам года! Пришли на зиму посмотреть.
Ворона: - Кар-кар-кар! Ходют тут и ходют! А почему это вы решили, что тут зима?
Воспитатель: - Ворона, нужно быть вежливой, ты знаешь, как это быть вежливой?
Ворона: - Кар-кар-кар! Нет, не знаю! (картинка вороны, повернутой спиной).
Дети проходят на стульчики.
Воспитатель: - Ребята, расскажите Вороне, что значит бытьвежливыми.
Дети: - Давайте! Необходимо здороваться при встрече и говорить до свидания, говорить "волшебные слова", такие как: пожалуйста, спасибо. Уступать место старшим и маленьким детям.
Дети рассказывают о в
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>