слый в костюме медведя. Зимняя шапка, куртка, валенки, варежки, шарф, платье, сандалии, резиновые сапоги, кукла Катя. Ширма, имитация сугроба с берлогой медведя, картинки с изображениемшарф, шапка, варежки. Набор "диких" и "домашних" животных для подвижной игры, картинки с изображением леса и деревни с домами. Музыкальный центр, запись звуков метели, пения птиц, голос Вороны.
Раздаточный материал: по 5 съедобных грибов и по 3 ядовитых гриба (мухоморов) на каждого ребенка, набор цифр от 1 до 5 по количеству детей, альбомные листы, набор бумажных овощей (огурец, морковь, свекла, томат, перец) на каждого ребенка. Салфетки, кленки, клей - карандаш по количеству детей. Бумажные кораблики на каждого ребенка, мыльные пузыри по количеству детей.
Предварительная работа:наблюдения за изменениями в природе, рассматривание картинок по теме "осень, зима, весна, лето", "одежда", "грибы", "дикие животные", "домашние животные". Чтение стихотворений, загадок о временах года, явлениях природы, диких и домашних животных, одежде, грибах. Слушание аудиозаписи "Звуки леса". Д/и: "Времена года", "Когда это бывает?", "Сколько?", "Где живет?", "Назови детенышей". Беседы "Что такое вежливость?", "Вежливые слова", "Что такое хорошо и что такое плохо".
Чтение:С. Погореловский "Что значит быть вежливым", А. Кондратьев "Добрый день", В. Кривошеева "Доброе утро", В. Осеева "Волшебное слово".
Ход занятия: Дети стоят.
Воспитатель:- Здравствуйте! Ты скажешь человеку. Здравствуй! Улыбнётся он в ответ. И, наверно, не пойдёт в аптеку. И здоровым
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>