будет много лет.
Воспитатель: Давайте, ребята, пожелаем здоровья нашим гостям, и, скажем, здравствуйте!
Воспитатель: - Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправимся в необычное путешествие. А куда мы отправимся, вам необходимо догадаться.
Посмотрите, пожалуйста, вокруг, ЧТО ВЫ ВИДИТЕ, КАК ДОГАДАЛИСЬ, КАК НАЗВАТЬ ОДНИМ СЛОВОМ
какое это время года?
Дети: - Это осень! Осенний лес!
На экране проектора картинка осеннего пейзажа (слайд 1).
Воспитатель: - А почему осенний? Какие признаки осени вы знаете?
Дети: - На деревьях листья становятся желтыми, оранжевыми, красными и опадают, перелётные птицы улетают в тёплые края, идут холодные дожди, люди надевают тёплые куртки, шапки, перчатки, звери начинают менять цвет шкурок, созревают овощи и фрукты.
Воспитатель: - Осенью звери начинают менять цвет шкурок, это называется линька.
На экране проектора появляется расстроенная Белка (слайд 2).
Воспитатель: - Ребята, посмотрите на экран, какое настроение у Белочки?
Дети: - Грустное.
Воспитатель: - Белочка запасала грибы на зиму и перепутала, какие грибы съедобные, а какие нет? Чем мы ей можем помочь?
Дети: - Мы поможем Белке выбрать съедобные грибы.
Воспитатель: - Ребята, пройдите на свои места и отберите съедобные и несъедобные грибы.
Воспитатель: - Ребята, что необходимо сделать, чтобы узнать, сколько съедобныхгрибов мы выбрали?
Дети: - Посчитать.
Воспитатель: - Сколько съедобных грибов?
Дети: - 5.
Воспитатель: - Выберите ту цифру, которая соответствует количеству съедобных грибов. Скажите, пожалуйста, сколько несъедобных грибов? Считаем!3 несъедобных гриба осталось на полянке!
Воспитатель: - Выберите ту цифру, которая соответствует количеству несъедобных грибов. Правильно!
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>