т. Ребята, что у вас получилось? (Ответы детей. ). Теперь возьмите бурый железняк, тоже поднесите магнит. Примагничивает? А руда черного цвета? Руда какого цвета притягивает магнит? Как вы думаете, почему? (Ответы детей. ). Руда черного цвета – это магнитный железняк. Он обладает магнитными свойствами. Положите руду. Раньше её искали с помощью компаса. Возьмите компас. У компаса красная стрелка всегда направлена на север, ничто её не заставит повернуться по-другому.
Проведите под компасом магнитным железняком. Что происходит со стрелкой? (Она движется. ) Уберите магнит, руду, и компас. Вытрите руки салфеткой. Какой вывод можно сделать?
Вывод: Не все руды обладают магнитными свойствами (выставляется соответствующая карточка на мольберт).
Воспитатель: Итак, ребята, что мы узнали сегодня о рудах? Расскажите, а карточки вам помогут. Это полезные ископаемые. Они неопределенной формы, разного цвета, с шероховатой поверхностью, имеют острые углы, так как находятся в земле. Руды тяжелые, поэтому тонут в воде. Магнитный железняк притягивает магнит и сам может быть магнитом. Ребята, а что ещё у них общее? (Из них изготавливают железо. ) Они плавкие. Руды мы тоже положим в шкатулку Хозяйки Медной горы. Идем дальше. Что нарисовано на карте? Куда идти?
Воспитатель: Ребята, мы пришли к городу. А что это за город, узнаем, когда соберем пазлы. У каждого из вас свой набор пазлов. Соберите и назовите, что изображено. (Ответы детей. )
Воспитатель: Правильно, сказали. Это наш родной город, наша малая родина. Теперь мы получаем ещё один уральский камень мрамор. Он тоже относится к полезным ископаемым. Вот мы и собрали камни Хозяйки Медной горы.
Появляется Хозяйка Медной горы.
Хозяйка: Ребята, нашли ли вы мои богатства подземные – камни?
Дети: Да, нашли!<
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>