Путешествие по русским народным сказкам

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>

. Давайте посмотрим, что же там происходит. Драматизация отрывка сказки "Гуси-лебеди". /дети одевают шапочки/
Воспитатель: 1. Кто главные герои этой сказки?
2. Скажите, по вашему мнению, кто в этой сказке положительный герой, а кто отрицательный? Почему? 3. Скажите, кого повстречала Маша, когда искала брата?
4. Почему все отказали ей в помощи?
5. А что было на обратном пути? Почему печка, яблоня и речка помогли Маше?
6. Ребята, а почему гуси лебеди смоги унести братца Иванушку? (при затруднении с ответом, наводящий вопрос: А случилось бы это, если Маша была рядом с братом? Какой можно сделать вывод, прослушав сказку?
Физкультминутка
В темном лесу есть избушка
В темном лесу есть избушка - /дети шагают/
Стоит задом наперед - /дети поворачиваются/
В той избушке есть старушка - /грозят пальцем/
Бабушка Яга живет - /грозят пальцем другой руки/
Нос крючком - /по тексту/
Глаза большие - /по тексту/
Словно угольки горят - /качают головой/
Ух, сердитая какая! - /бег на месте/
Дыбом волосы стоят - /руки вверх
Воспитатель: /обращаясь к Емеле/ Емеля, пожалуйста попроси щуку, чтобы она перенесла нас в другую сказку. /Емеля произносит волшебные слова, звучит волшебная музыка, на экране появляется заставка к сказке "Хаврошечка"/.
Воспитатель: Мы с вами оказались еще в одной волшебной сказке. Давайте посмотрим, что же там происходит.
Драматизация отрывка сказки "Хаврошечка". /дети одевают шапочки/
Воспитатель: 1. Ребята, вам понравилась сказка? Как она называется? /Хаврошечка.
2. К каким людям попала Крошечка- Хаврошечка"? /К злой мачехе и ей ленивым дочкам/.
3. Сколько было дочерей и как их звали? /У мачехи было три дочери - Одноглазка, Двуглазка, Триглазка/.

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: