елетие, мы оказались близки к нашему времени. Как вы думаете в какой эпохе мы оказались?(Старин, древняя Русь)
- Что изображено на слайде? (Деревянные дома) (Слайд 10) Ребята, а кто это сидит под деревом? (мудрец - сказитель), А что у мудреца в руках? (гусли) Правильно ребята.
- А для чего ему нужны гусли? (Что бы рассказывать былины, сказки) Посмотрите, какая красивая на нем одежда! Когда люди носили такую одежду?(Такую одежду носили раньше на Руси) Давайте спросим у него, как же раньше наши предки записывали былины, писали книги, указы.
- Смотрите, что он нам показывает? (Слайд 11) Бумага очень напоминает кору какого-то дерева. Вам знакомо это дерево? (Береза). Раньше на Руси писали как выдумаете на чем? (на бересте - коре березы). (Слайд 12) Чем в на Руси писали на бересте? (острым металлическим или деревянным стержнем, который назывался "писало"). На мягкой березовой коре буквы выдавливались или процарапывались. Лишь в редких случаях на бересте писали пером и чернилами.
- Кто мне скажет как же называлась книга написанная на бересте? (Берестяная грамота)
- Скажите а в какой временной отрезок мы сейчас будем размещать наши картинки?(Старина)
Ребенок выкладывает на "Реке времени" картинку со старинными берястяными книгами.
- Теперь нам осталось вернуться домой, к привычным для нас книгам. Поплыли? (Включается звук плывущей лодки)
4 остановка - Современные книги. (Слайд 13) Вот и наш современный мир. Как же выглядят наши книги сейчас?(Слайд 14)
Кто мне скажет из чего состоит книга?(Страницы, переплет, обложка, иллюстрации, текст) Правильно. Каждая книжка имеет обложку, которая нам подсказывает, о чем мы прочтем в книге.
- А где же пишутся сами сказки? (На страничках книги).
- А какие книги есть наше
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>