:
СЛОН
МОСЬКА
СТРЕКОЗА
МУРАВЕЙ
ЗЕРКАЛО
ОБЕЗЬЯНА
чиж
голубь
ВОРОНА
ЛИСИЦА
КУКУШКА
орёл
Продолжаем наше путешествие. Вот мы и добрались до второй остановки "Крылатые выражения". А вы, наши путешественники, знаете и сможете ли продолжить выражения, которые стали уже крылатыми? Давайте проверим (Слайд. )
1. "Ты всё пела? Это дело:. . . " (так поди же, попляши )
2. "А вы, друзья, как не садитесь. . . " (все в музыканты не годитесь)
3. "У сильного всегда. . . "(у сильного всегда бессильный виноват)
4. "Слона -- то я и не . . . . " (приметил)
5. "Над хвастунами хоть смеются,. . . " (А часто в дележе им доли достаются. )
6. "Когда в товарищах согласья нет. . . " (на лад их дело не пойдет)
7. "И в сердце льстец всегда отыщет. . . " (уголок)
Наша следующая остановка: "Загадочные животные" (?)
Сами по себе вошли в нашу жизнь крыловские умные звери с их вполне человеческими мыслями, поступками, слабостями и недостатками.
Давайте попробуем определить, какие человеческие недостатки олицетворяет данное животное:
Лиса -
Волк -
Медведь -
Сова -
Соловей -
Мартышка -
Муравей -
Стрекоза -
Осел -
Кот -
Ворона -
А сейчас мы подъезжаем к станции, которая называется "Картинная галерея" (Слайды)
Задача: угадать, к какой басне относится иллюстрация. На экране демонстрируются слайды с иллюстрациями к басне.
А вот и поэтическая остановка.
Послушаем некоторые басни в исполнении артистов и определим, чему же учит нас каждая из прочитанных наизусть басен.
Косоянц "Чиж и Голубь" Слайд
Котляр
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>