.
-В каком виде бывает вода? Жидкая, твердая (снег, лед, град), газообразная (пар).
-Какой вкус у воды? У воды нет вкуса.
-Какой у воды запах? У воды нет запаха.
-Какого цвета вода? Бесцветная, прозрачная.
-Какой формы вода? Вода принимает форму того предмета, в который ее налили.
- Внимание! К нам идет ученый - исследователь, который расскажет вам о живительной силе воды!
Ученик: Я очень рад вас всех видеть, ребята! Есть такая поговорка: «Где вода — там жизнь». Вода нужна для жизни всем.
Во время дождя пьют и умываются наши зелёные друзья - деревья. Пить и купаться должны звери и птицы. Человеку не прожить без воды.
Что произойдет с нашими комнатными растениями, если мы перестанем их поливать? Завянут и погибнут. А какой станет ваша групповая комната, если у нас не будет воды, чтобы вымыть пол? Комната станет грязной. А если мы перестанем мыть руки? Можем заболеть от грязных рук. А если человек не будет пить, то не сможет прожить без воды больше трех дней.
Но всю ли воду можно пить, не несет ли вода опасность? Я занялся этой проблемой, и исследовал все водоемы нашего города Макеевки.
Презентация «Водоемы нашего родного города».
Во время презентации ученик показывает колбы с «загрязненной» водой, взятой из водоемов.
- А мои помощники проведут с вами опыты. Готовы?
- Я предлагаю вам исследовать, как вода впитывается разными веществами.
Детям предлагается с помощью пипетки капнуть водой на камень, на емкости с песком и почвой, пластмассовый кубик, затем исследовать полученные результаты и сделать вывод, какие вещества впитывают воду, а какие не впитывают.
Ученик: Давайте обобщим все, что вы знаете о воде.
Ученица бережливая: Ребята, давайте вернемся в групповую комнату и посмотрим, много ли
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>