Птицы весной

о пения - надо помогать самке кормить птенцов.
-Это старый наш знакомый. В народе считается, что аист приносит мир и счастье в дом, на крыше которого поселился. Недавно учёные сделали удивительное открытие: оказывается аисты могут спать на лету.
Познавательные УУД
Добывать новые знания, находить ответы на вопросы используя информацию полученную на уроке.
Коммуникативные УДД
Участвовать в диалоге, находить необходимую информацию к уроку.
Регулятивные УУД управление своей деятельностью.
75 мин. Просмотр презентации « Птицы весной»
Цель презентации: познакомить учащихся с весенними изменениями в природе, с некоторыми представителями перелётных птиц;
воспитывать у детей чувство ответственности;
прививать любовь и бережное отношение к птицам. Интерактивные методыФронтальныйУчитель направляет работу. Смотрят презентацию. Личностные УУД
Ценить и принимать следующую базовую ценность-«природа»
Познавательные УУД
Самостоятельно отбирать информацию из предложенного источника
(презентация)
82 мин. Прослушивание звукозаписи «Голоса весеннего леса»
Цель: развития способностей активно воспринимать музыку; воспитание любви к природе. Интерактивные методыФронтальный- Давайте немного отдохнем и послушаем пение птиц в весеннем лесу. Отклонитесь на спинку стула, можете закрыть глаза. Попробуйте догадаться, пение каких птиц будет звучать?
- На что похожа песня птиц по своим звукам?
- Какие музыкальные инструменты напомнили вам голоса птиц по своему звучанию?
- Целый концерт получился!
Учащиеся слушают аудиозапись.
Ответы детей.
-Трель, россыпь, раскат, свист, щелканье, дробь,
скрип, чирикание, щебет
-Скрипку, флейту, колокольчики, трещетку и др.
Самоосмысление
v
–

<