Птицы весной

Методическая разработка учебного занятия
Учитель начальных классов КГУ «Средняя школа 1 им. Димитрова» ООАФР Жерютина Наталья Григорьевна
Название УМК Лучший современный урок Предмет русский язык Класс 2
Тема урока: Сочинение «Птицы весной ».
Место и роль урока в изучаемой теме: Данное сочинение является итогом работы над темами русского языка « Понятие о тексте», о тексте описания, умение пользоваться ключевыми словами текста, и соблюдать структурные части текста.
Тип урока: объяснение нового материала.
Вид урока: урок обучающего сочинения.
Цель урока: Совершенствовать умение строить текст-описание с элементами рассуждения и повествования. Задачи урока : 1. Обобщить знания учащихся о приметах весны, жизни птиц.
2. Обогащать словарный запас детей, развивать устную и письменную речь учащихся.
3. Развивать наблюдательность и мышление.
4. Воспитывать интерес и бережное отношение к природе .
Этап урокаВремя
Содержание учебного материалаМетоды и приёмы работыФОУДДеятельность учителяДеятельность обучающихсяФУУД (формирование универсальных учебных действий)
11 мин. Организационное начало урока. Мотивирование к учебной деятельности
Цель:- проверить готовность;
- настрой учащихся на продуктивную работу; - создание мотивации к учебной деятельности. Метод стимулирования и мотивации.
Словесный.
Фронта
льный. Звучит легкая «весенняя» музыка
- Ребята, скажите, какое у вас настроение? Почему?
- Надеюсь, что своим «весенним» настроением вы поделитесь друг с другом. А к концу урока оно будет еще радостнее от выполненной работы.
Дети приветствуют друг друга, эмоционально настраиваются на работу. Подготовка к работеКоммуникативные УДД
Слушать и понимать речь других.
Личностные УУ