первичного предупреждения самовольных уходов несовершеннолетних и профилактики безнадзорности в целом следует рассматривать создание системы позитивной профилактики, которая ориентируется не на проблему и ее последствия, а на защищающий от возникновения проблем потенциал здоровья - освоение и раскрытие ресурсов психики и личности, поддержку молодого человека и помощь ему в самореализации собственного жизненного предназначения. Очевидная цель позитивно направленной первичной профилактики состоит в воспитании психически здорового, личностно развитого человека, способного самостоятельно справляться с собственными психологическими затруднениями и жизненными проблемами.
Список используемых источников:
1. Вежевич Е. Помощь детям оказавшимся в трудной жизненной ситуации// Социальная педагогика - 2012 - 3 - с. 57-66.
2. Дементьева И. Ф. Семейное воспитание в современном мире//Социальная педагогика - 2012 - 3 - с. 5-11.
3. Змановская Е. В. Девиантология: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений/Е. В. Змановская. - 5-е изд. , стер. М. : Академия, 2008. - 288с.
4. Комаров К. Э. "Трудные" дети: Инструкция по взаимодействию. Методическое пособие для сотрудников органов внутренних дел/ К. Э. Комаров. - М. : Генезис, 2009. - 224с.
5. Личко А. Типы акцентуаций характера и психопатий у подростков / А. Личко. - М. , 1999.
6. Мамайчук, И. И. Психологическая помощь детям с проблемами в развитии/ И. И. Мамайчук. - СПб. : Речь, 2008. -- 224с.
7. "Методический центр развития социального обслуживания" Методические рекомендации по работе с несовершеннолетними, склонными к самовольным уходам / сост. : Н. А. Разнадежина. - Сургут, 2010. - 46с.
8. Осипова А. А. Общая психокоррекция: Учеб. пособие. / А. А. Ос
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 > >>