нимание путем выявления своего собственного стиля, характерного для поведения в конфликте.
Теория. Основные стили разрешения конфликтов: избегание, компромисс, приспособление, конкуренция, сотрудничество. Их преимущества и недостатки.
Практика. Анализ ситуаций. Выполнение теста К. Томаса "Стили разрешения конфликтов". Обработка и интерпретация результатов.
Занятие 20. Управление конфликтом (2 часа)
Цель. Рассмотреть способы конструктивного поведения в кон - фликте, методы управления конфликтом, роль эмоций в динамике конфликта; развить навыки творческого разрешения конфликтных ситуаций.
Теория. Динамика конфликта. Конструктивное разрешение конфликтов. Принципы управления конфликтом. Контроль эмоций.
Практика. Анализ ситуаций. Отработка некоторых приемов управления конфликтом.
Раздел IV. Психология интимных и семейных отношений (12 часов)
Занятие 21. Дружба (4 часа)
Цель. Раскрыть и обсудить с учащимися феномен дружбы. Выработать правила отношений, позволяющих сохранить дружбу. Развить навыки конструктивного поведения в дружбе.
Теория. Что такое дружба? Составление списка правил. Что препятствует сохранению дружбы? Особенности юношеской дружбы. Факторы, влияющие на зарождение дружбы и дружеское расположение.
Практика. Упражнение "Незаконченные предложения". Выполнение теста "Настоящий друг". Обработка и интерпретация. Анализ ситуаций.
Занятие 22. Любовь (2 часа)
Цель. Показать учащимся уникальность переживания чувства любви каждым человеком. Познакомить с высказываниями о любви выдающихся людей. Предоставить возможность выразить свое отношение к любви. Дать представление о различных видах любви. Развить ответственное отношение к чувствам других людей, способность разли
Страницы: << < 42 | 43 | 44 | 45 | 46 > >>