/> Практика. Выполнение теста "РОП" (ролевые ожидания и притязания в браке). Обработка и интерпретация результатов. Анализ ситуаций.
Занятие 25. Проективные методики в изучении семейных отношений (2 часа)
Цель. Познакомить с особенностями проективных методик и их возможностями в изучении семейных отношений. Развить умения изучать семейные отношения на примере собственного выполнения методик.
Теория. Особенности проективных методик. Основные проективные методики в изучении семейных отношений: рисунок семьи (и его виды), семейная социограмма, методика Рене-Жиля.
Практика. Выполнение методики "Семейная социограмма". Анализ и интерпретация. Анализ готовых рисунков семьи.
Раздел V. Психология малых групп и коллектива (6 часов)
Занятие 26. Коллектив и личность. Лидерство (2 часа)
Цель. Познакомить с видами малых групп, с этапами формирования коллектива; дать представление о распределении ролей в коллективе. Познакомить с типами лидерства; дать представление о психологических ка - чествах, необходимых лидеру; углубить понимание своих способ - ностей к руководству людьми; развить навыки конструктивной пре - зентации лидерских качеств.
Теория. Роль процесса социализации в развитии личности. Виды групп. Коллектив. Этапы формирования коллектива. Распределение ролей в коллективе. Кто может стать лидером? Психологические качества лидера. Типы лидеров.
Практика. Выполнение теста "Капитан или пассажир". Обработка и интерпретация результатов. Упражнение "Предвыборная программа"
Занятие 27. Социально-психологические особенности взаимодействия людей в малой группе. Конформизм (2 часа)
Цель. Познакомить с понятием "групповые нормы, феноменом группового давления, понятием "конформ
Страницы: << < 44 | 45 | 46 | 47 | 48 > >>