дения и ролевого взаимодействия. Отработать приемы ролевого взаимодействия. Выяснить свои особенности поведения в общении.
Теория: Межличностное взаимодействие. Стратегия поведения в процессе сотрудничества. Нормы поведения. Социальный контроль. Ролевое взаимодействие. Влияние ролей на личность. Ролевые ожидания и ролевой конфликт.
Практика: Упражнения: "Метафора", "Ролевое общение". Тест "Как мое "Я" проявляется в общении".
Занятие 14. Способы оптимизации общения (2 часа)
Цель. Сформулировать правила эффективной коммуникации, опираясь на свой опыт взаимодействия. Отработать приемы эффективной коммуникации.
Теория. Правила эффективной коммуникации. Подача обратной связи. Успешное уверенное поведение. Контроль эмоций. Пассивное и активное слушание. Ошибки слушания, как их не допускать.
Практика. Выполнение тестов "Определение направленности личности", "Обаятельны ли вы". Обработка и интерпретация результатов. Упражнения: "Мои добрые дела", "Переориентация", Дискуссия "Уверенность в себе".
Занятие 15. Приемы развития навыков общения (2 часа)
Цель. Познакомить с приемами и способами развития навыков общения. Отработать отдельные из них. Выявить свои возможности в самовоспитании и коммуникативном самосовершенствовании.
Теория. С какого возраста надо развивать навыки общения? Приемы развития коммуникативных навыков. Работа с детьми и взрослыми. Возможности коммуникативных тренингов.
Практика. Выполнение заданий и упражнений на развитие навыков общения.
Занятие 16. Обобщающее занятие по разделам I-II. Полугодовая проверка (2 часа)
Цель. Обобщить и систематизировать полученные знания и умения. Проверить уровень усвоения
Страницы: << < 40 | 41 | 42 | 43 | 44 > >>