0. Активное и пассивное слушание (2 часа)
Цель. Раскрыть важность умения слушать для эффективного общения; познакомить учащихся с видами слушания, техниками активного слушания; развить навыки эмпатического слушания.
Теория. Процесс слушания. Задачи, решаемые в процессе слушания. Виды слушания. Правила эмпатического слушания.
Практика. Упражнение "Отражение чувств". Выполнение теста "Умеете ли вы слушать". Обработка и интерпретация результатов. Упражнение "Как привлечь собеседника к разговору на ин - тересующую вас тему?".
Занятие 11. Приемы аттракции (2 часа)
Цель. Познакомить учащихся с понятием аттракции. Изучить приемы аттракции и способы создания первого впечатления. Отработать приемы аттракции. Осознать важность правильного первого впечатления.
Теория. Что такое аттракция? Приемы аттракции: имя, улыбка, комплимент, подчеркивание значимости человека. Виды комплиментов. Способы подачи комплимента.
Практика. Упражнение "Улыбка" упражнение "Имя человека". Отработка формулирования комплимента и ответа на него.
Занятие 12. Самопрезентация (2 часа)
Цель. Познакомить с приемами расположения к себе собеседника; изучить функции и конструкции знаков внимания; развить навыки использования знаков вни - мания, эффективной самопрезентации.
Теория. Первое впечатление. Знаки внимания. Похвала и поддержка. Самопрезентация. Фактор превосходства. Самоподача привлекательности и демонстрация отношения.
Практика. Упражнение "Самопрезентация". Выполнение теста "Первое впечатление". Обработка и интерпретация результатов.
Занятие 13. Общение как взаимодействие (2 часа)
Цель. Познакомить с особенностями межличностного взаимодействия, стратегиями пове
Страницы: << < 39 | 40 | 41 | 42 | 43 > >>