вания. Юность -- переход от детства к зрелости. Особенности развития личности и формирования мировоззрения у юношей. Моделирование будущего. Техника самопрограммирования.
Практика. Выполнение упражнений "Проблема смысла жизни", "Мой день через 10 лет", "Согласование дальней и ближней перспектив". Построение жизненного плана.
Занятие 35. Обобщающее занятие по разделам V-VI. Итоговая проверка (2 часа)
Цель. Обобщить и систематизировать полученные знания. Проверить уровень усвоения и понимания материала, выявить отношение к обучению. Закрепить практические умения.
Практика. Обобщение теоретического материала, изученного за второе полугодие. Закрепление практических умений и навыков. Особенности составления самохарактеристики и психологической характеристики на другого человека.
Контроль. Выполнение итоговой проверки. Выполнение упражнений на развитие личности человека. Заполнение итоговой анкеты.
Занятие 36. Представление и защита проектных работ (2 часа)
Цель. Закрепить умения и навыки самопознания, рефлексии, обобщения и формулирования выводов. Развить навыки выполнения и защиты проектной работы, самооценки и взаимооценки работ.
Контроль. Представление выполненных проектных работ по теме "Психологическая характеристика личности". Защита проектов. Выполнение с учащимися группы проектных упражнений. Самоанализ, самооценка и взаимооценка проектов. Обсуждение затруднений и результатов.
Раздел VII. Летняя досуговая площадка (14 часов)
Занятие 37. Экскурсия на ППФ в СмолГУ (2 часа)
Цель. Знакомство с путями получения психологического образования в России, особенностями студенческой жизни. Выяснение перспектив трудоустройства с психологическим образованием.
Практика. Посе
Страницы: << < 34 | 35 | 36 | 37 | 38 > >>