жденные и представил свою концепцию иерархии потребностей в мотивации человека:
- физиологические - 85,
- безоп-ть и защита - 70,
- любовь и принад-ть -50, - самоуважение - 40,
- самоактуализация - 10.
В качестве централь-ной характеристики личности выделяет иерархию уровней врожденных потреб-ностей.
Развитие личности как самодвижение, развитие, у которого есть, в самом субъекте, естественные движущие силы.
Опыт для очерчивания себя, определения себя.
Психоана-лиз
---
С. Л. Рубинштейн
Сознание в его отношении к предметному миру объективной действительности.
Личность - это совокупность внутренних условий, через которые преломляются внешние воздействия.
Личность как целостная единица раскрывается через триединство:
:: установки и потребности (то, чего хочет человек); :: дарования и способности (то, что может человек); :: закрепленные мотивы и потребности характера (то, что есть человек).
Ядро личности составляют мотивы сознательных действий, однако, лич-ность характеризуют также и неосознавае-мые тенденции, или побуждения.
В структуре лично-сти темперамент, ха-рактер, способности, направленность и са-мосознание.
Если рассматривать личность в качестве субъекта жизни, то она имеет следующие уровни организации:
1. Жизненный склад (мировоззрение, жизненный опыт, ум, нравственность). 2. Личностный склад (особенности характера и особенности). 3. Психический склад (специфичность психических процессов индивида).
Наблюден-ие и экспе-римент
---
А. Н. Леонтьев
Целостная деятельность субъекта.
Деятельность - движущая сила развития.
Личность - это целостное обра-зование, произве-денное, созданное в результате мно-жества предмет-ных деятельно-стей.
Взаимоде
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 | 13 > >>