является установление адекватной эмоциональной связи с окружающими через вовлечение аутистов в разные виды индивидуальной и совместной деятельности, формирование произвольной, волевой регуляции поведения.
С детьми используются приемы развития творческого воображения. Это различные техники нетрадиционного рисования, конструирование, создание необычных аппликаций. В работе также используется техника песочной терапии. При работе с песком существенно усиливается желание ребенка узнавать сто-то новое, экспериментировать; равивается тактильная чувствительность как основа "ручного" интеллекта; гармонично и интенсивно развиваются
Для проведения психологических занятий с "особыми детьми" в рамках программы "Доступная среда" закуплено специальное оборудование, игрушки, имеющие узкую направленность и ориентированные на данную категорию детей.
Одно из направлений программы предусматривает работу с родителями, направленную на повышения общей сензитивности к ребенку, его проблемам; расширение возможностей понимания родителями своего ребенка, улучшение рефлексии, родительских взаимоотношений с ребенком. активизации коммуникаций в семье. Родители должны находиться в тесном контакте со всеми специалистами, принимающими участие в процессе социальной реабилитации детей с ограниченными возможностями. Все методы и технологии способствуют тому, чтоб выбрать совместно с родителями одну линию проведения социальной реабилитации.
Страницы: << < 2 | 3 | 4