участие родителей здоровых детей. Тогда семейные ситуации перестают восприниматься многими взрослыми как безысходные.
Таким образом, важно, чтобы составной частью работы психолога образовательного учреждения было психологическое просвещение родителей.
Выводы по 1 главе
"Психологическое просвещение - раздел профилактической деятельности психолога, направленный на формирование у населения положительных установок к психологической помощи, на расширение кругозора в области психологического знания. Цель психологического просвещения в образовании заключается в том, чтобы привлечь семью к процессу развития, обучения и воспитания ребенка, процессу единства с образовательным учреждением.
Содержание психологического просвещения определяется, исходя из специфики, вида и профиля учреждения, самим психологом, но эффект от психологического просвещения будет больше, если психологические знания преподносятся в качестве средства решения жизненных проблем. Важно наглядно показать и доказать, что психологические знания имеют непосредственное отношение к решению конкретных проблем обучения и воспитания детей.
Одной из самых актуальных задач является задача вовлечения родителей, воспитывающих ребенка с отклонениями в развитии, в коррекционно - развивающую работу. Семья, воспитывающая ребенка с отклонениями в развитии, сталкивается с множеством трудноразрешимых жизненных проблем.
Большая часть родителей, воспитывающих детей с ОВЗ, не осознают определяющей роли семейного воспитания в развитии ребенка, не понимают связи неблагополучных отношений в семье с возникновением вторичных дефектов в его развитии, с неоптимальным стилем родительского воспитания.
Со стороны родителей "особых" детей зачастую возникает ситуация, когда они
Страницы: << < 38 | 39 | 40 | 41 | 42 > >>