обственный выбор, на собственную позицию обеспечивает понимание и лучшее взаимодействие в семье 2.
Психолог может помочь родителям научиться умению слушать и понимать детей, получить навыки ведения беседы, укрепить чувство уверенности в себе.
Большинство отечественных ученых, разделяя положения гуманистической психологии, считают, что в основу обучающих программ для родителей должны быть заложены гуманистические принципы 35.
Таким образом, обучение детей в инклюзивном детском образовательном учреждении при согласованности семьи и специалистов приводит к хорошим результатам в адаптации ребенка с ОВЗ, развитию самостоятельности, независимости, умению сотрудничать с позиции равных, независимо от способностей и состояния здоровья. Но одним из основных условий является информационная поддержка и налаживание партнерства с родителями как полноценными участниками образовательного процесса 8. Несомненно, когда приходит время, многие родители задумываются об обучении ребенка в образовательном учреждении, так как далеко не всегда удается создать благоприятные условия для развития ребенка в домашней обстановке, а в некоторых случаях это практически невозможно осуществить. Школа чаще всего является первым вне семейным социальным институтом, первым воспитательным учреждениям, с которым вступают в контакт родители и где начинается их педагогическое просвещение. От совместной работы родителей и коллектива школы зависит дальнейшее развитие ребенка. Положительных результатов в воспитании ребенка можно достичь не только при слаженных действиях детского сада и семьи, но что особо важно, при условии развития интереса родителей к вопросам воспитания.
Доказано, что коллективные и групповые занятия благотворно влияют на качество усвоения человеком новых знаний и социаль
Страницы: << < 36 | 37 | 38 | 39 | 40 > >>