Прыг - скок!

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>

При этом важно подчеркнуть ритмичность движений,которая достигается совпадением движения с каждым словом.


Ожидаемый результат:

Знать: цвета
Иметь: коллективно играть
Уметь: самостоятельно называть цвета





Технологическая карта Проверено:
организованной учебной деятельности
в мини - центре

День недели: пятница
Дата: 03. 04. 15
Образовательная область: вариативный компонент
Раздел: " Играем и учимся"
Тема: Отгадай,что в мешочке
Цель: В этой игре дети обучаются рациональным приемам осязательного обследования формы предмета

Этапы
деятельности
Действия воспитателя
Деятельность детей
Мотивационно-побудительный

вводный
Эмоциональный настрой
В предлагаемой игра поиск предмета связан с отгадыванием загадки что спрятно в мешочке а решение такой задачи требует умственных усилий и познавательной активности.
Настраиваются


Организационно-
поисковый


основной
Игра строится образом что все ее участники загадывают одному ребенку загадку и прячут игрушку в мешочек отгадывают загадки дети по очереди это требует умения быть терпеливым
Слушают
Рефлексивно-
корригирующий

заключительный
Если он отгадал загадку то будет награжден аплодисментами


Ожидаемый результат:

Знать:
Иметь:
Уметь:




Технологическая карта Проверено:
организованной учебной деятельности
в мини - центре

День недели: пятница
Дата:10. 04. 15
Образовательная область: вариативный компонент
Раздел: " Играем и учимся"
Тема: Закрой окошко
Цель: развивать у ребенка зрительную ориентировку на цвет предмет

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: