.
Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону. (7-8 мин)
(с. 24-25, рабочая тетрадь)
– Прочитайте задания.
Выполните те задания, которые сможете.
Самостоятельная работа. Регулятивные: работая по предложенному плану, использовать необходимые средства (учебник).
Познавательные: перерабатывать полученную информацию: делать выводы на основе обобщения знаний.
Включение в систему знаний и повторение. (7-8мин)
Работа в паре (с. 102-103 в учебнике)
Прочитать вывод, дополнить своей информацией.
Практическая работа. Украшение салфетки в подарок другу. Работают в паре, делают общий вывод.
Самостоятельная работа. Регулятивные: работая по предложенному плану, использовать необходимые средства (учебник, простейшие приборы и инструменты).
Коммуникативные: договариваться с людьми: выполняя различные роли в группе, сотрудничать в совместном решении проблемы (задачи).
Рефлексия. Подведение итогов урока (2-3мин)
Оцените свою работу на уроке. Закончите предложения.
- Сегодня на уроке я узнал…
- Я использую полученные знания…
- Мне понравилось, как работал на уроке…Ответы детей. Регулятивные: определять успешность выполнения своего задания в диалоге с учителем.
Личностные: самооценка на основе критериев успешной учебной деятельности.
Домашнее задание.
Наблюдать за звёздами.
Личностные: формировать интерес к изучению окружающего мира.
Страницы: << < 9 | 10 | 11